大队学习委员总结1

　　我是六年级八班的刘xx。五年级时，我光荣地当上了大队学习委员，我十分珍惜这份荣誉，尽职尽责干好份内外的每一件事。

　　我负责每天检查各班的早读和中午朗诵情况，我公平公正地记录每个班的真实情况，如果老师不在班内，我就帮助班干部整顿纪律。每次运动会上，我都会与大家一起认真地选读送来的稿件。

　　为了帮同学提高写作水平，我成立了羡林文学社。同时，也使自己的`写作水平得到了提升，在各大刊物上已累积发表了20多篇作品。并成为中国少年作家班会员，当上了小记者。

　　最近，看到各类邮件堆积在传达室内，我还主动承担起分发邮件的任务，组织同学及时、准确地把信件送到老师和同学们的手中，干得热火朝天。

　　请大家监督我、帮助我，以后我会更加努力，积极主动地参加学校组织的各项活动，热情地为同学服务。我一定不辜负老师与同学的期望。

　　谢谢大家!

大队学习委员总结2

　　争章目标：

　　以推进学生全面的素质教育，发展个体的爱心为目标，以培养少先队员广泛的`兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，造就全面发展的人才。

　　争章要求：

　　1.确定本学期争章项目。

　　2.各中队制定争章计划。辅导员要详细说明争章活动细则，动员队员积极参

　　加争章活动，队员应该按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。

　　辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队要根据自定的争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。争章手册要填写认真、记录完整。争章园地要及时反映获章情况。

　　大队部将不定时地对各班进行争章情况地抽查。

　　学期结束进行争章园地的评比，争章手册（争章统计表）的汇总检查工作。

　　3.4.5.6.7.

　　争章指南：

　　分别用绿色、红色、蓝色这三种色彩的徽章来定义，分别寓意了“细心诚实”、“热心奉献”、“爱心互助”三种少先队员的心愿品质。

　　心愿章心愿章心愿章

　　细心诚实热心奉献爱心互助

　　每个人确立自己的心愿品质；

　　按照徽章的寓意确定追求的目标；在日常生活和学习中进行对标。