不一样。

纸质教材只适合学习主动，好学的学生，他能够自己去书本里探索。音像教材有声音和图片又比纸质教材的趣味性会更好一点，但是也需要学习自觉。课堂讲授他有老师再不断引导着孩子，时刻关注他的状态。

教材分类

文字教材，文字教材又分为分主教材、导学教材和专题教材。

音像教材，音像教材有录像教材和录音教材。

课程的设置是教材的基本依据。课程又分为技能类课程和知识类课程，转变其教材。技能类型课程的教材包括通用汉语教材和专用汉语教材。而知识类课程教材就包括语言知识教材和其他知识教材。

纸质教材

纸质书更加直观，相对于电子书来说，纸质书会更加的直观。一本书放在那里，拿起来就能读，不用寻找，不用思考。用户体验更好，纸质书在回看时很方便，尤其是贴上标签后的纸质书，所有要点、重点，一目了然。而且，看纸质书没有电量问题的困扰。

音像教材

音像教材是现代远程开放教育的重要教学媒体。中央电大提供的音像教材一般由著名专家、教授主讲。通过音像教材，你可以听到高水平的讲课。另外，音像教材生动、形象，有助于你加深对学习内容的理解和记忆。

课堂讲授

是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。也称“班级上课制”。是这三种中效果最好的。

课堂讲授的主要优点是：

教师按固定的时间表同时对几十名学生进行教学，扩大了教育对象，加快了教学进度，提高了教学工作效率。在教学内容和教学实践方面有统一的规定和要求，使教学能有计划、有组织地进行，有利于提高教学质量和发展教育事业。

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